ZÁKLADY KOUČOVÁNÍ

Jak začít? Vyberte si z nabídky úvodů do problematiky koučování. Tuto úvodní část můžete vynechat, pokud už o koučování...

V této části si můžete vyplnit sebereflexní dotazník, který vás připraví na koučování v roli klienta. Dále se dozvíte...

Profesi kouče musíme umět odlišovat od ostatních, podobných profesí. Jaký je rozdíl mezi koučováním, poradenstvím,...

...

Ať už při koučování vycházíte z jakéhokoli teoretického a metodického přístupu, principy a nástroje koučování, jakož i...

Již seznámení se s konstruktivismem a jeho odlišení od objektivismu znamená pro mnoho lidí nesmírně užitečnou reflexi...

Ano, slovo systemický má co dělat se systémem! Porozumění fungování živých a sociálních systémů je důležitou součástí...

Jak rozumím tomu, co mi druhý člověk říká? Důležitý není ani tak obsah, jako kontext sdělení.

Jako živé bytosti jsme neinstruovatelné, obnovitelné, a komunikujeme především samy se sebou!

Tohle má také co dělat s koučováním? Budete se divit, ale ano! Kybernetika je o řízení a pozorování systémů, a to my...

Velmi užitečný systemický model k rozlišování toho, co vlastně děláme s druhými lidmi. Je zásadní pro koučování, ale...

Na řešení zaměřený přístup pracuje zásadně s tzv. ne-problémem. Dokazuje, že člověku můžeme účinně pomoci, aniž cokoli...

Koučování funguje pouze v případě, je-li mezi koučem a koučovaným důvěra a každý si je vědom své role. O to se můžeme...

Než se pustíme velmi podrobně do systemické metodiky, na „rozehřátí“ je dobré podívat se na koučovací metodiku trochu...

Velmi účinná systemická metoda založená na přístupu zaměřeném na řešení.

Abychom klientovi mohli pomoci, musí to po nás chtít – mít tzv. žádost. Jak se k ní dostaneme?

Téma spolupráce musíme přetavit do vyhodnotitelných cílů. Klíčová fáze metodiky.

Máme stanoveny cíle. Teď je třeba se domluvit, jak jich kouč pomůže klientovi dosáhnout.

V této fázi realizujeme pomocí rozhovoru či jiných technik to, na čem jsme se s klientem domluvili.

Tvar je třeba vždy uzavřít. Jak můžeme ukončit koučovací rozhovor?

Naučíte se nejen typologii otázek, ale také jemněji rozlišovat mezi jednotlivými formulacemi. Začnete rozlišovat také...

Hlavní nástroj kouče a koučování – sebereflexe 1. i 2. řádu by se měla stát naším denním chlebem.

Měření a škálování, pozitivní přerámování, technika dvou židlí a další užitečné techniky pro kouče.

Lze koučovat, i když my sami máme pro koučovaného cíle? Ano! Pokud je koučování hrazeno organizací, má právo cíle...

Etika je nejdůležitější fenomén práce s lidmi – proto by vždy měla být na prvním místě!

Každá z koučovských asociací má vypracovaný etický kodex, k jehož dodržování by se měli zavázat všichni koučové, nejen...

Testy máte v každé části, ke které se vztahují. Zde vám nabízíme průřez všemi tématy, abyste si byli jistí, že jste nic...

Konkrétní popisy případů koučování absolventů Výcviku koučování I.

Zde uvádíme příklady závěrečných prací absolventů základního výcviku koučování (Výcvik koučování I.). Mohou pro vás být...

Jak vypadá trh koučování v ČR a jak začít svůj vlastní byznys?

Informace o možnostech a podmínkách mezinárodních akreditací koučů (EIA) u EMCC. Užitečné formuláře pro kouče. ...

Přehledný seznam literatury v češtině užitečné pro kouče.